日前，上海華山醫(yī)院邀請寶山公安分局教官，向職工培訓面對暴力侵害如何自衛(wèi)；同日，中山醫(yī)院也邀請世界跆拳道聯盟黑帶四段高手，前來傳授防身絕招，吸引了大批醫(yī)護人員。醫(yī)而憂則武，醫(yī)生習武是否真能保護醫(yī)護人員的安全問題，引發(fā)網友熱議。

正方：

     防身術是自救舉措

     對于人身安全的擔憂，是人性使然，并不外乎醫(yī)生這個群體。“醫(yī)生學武”的大背景，是近期連續(xù)發(fā)生的惡性襲醫(yī)事件。在緊繃如斯的醫(yī)患關系面前，為消除內心的不安全感，防范不測橫禍，向來文弱示人的醫(yī)生們集體學點防身自衛(wèi)之術，原本無可厚非，卻也不必曲意相向、過度解讀�！氨┝σu醫(yī)” 積弊已久、癥結頗深，醫(yī)生受害多為城門失火殃及池魚，但遠水不解近渴。為了防暴力傷醫(yī)，從2005 年以來，中國的各大醫(yī)院便開始設立警務室，但效果并不明顯。因為，許多暴力事件的發(fā)生，往往帶有一定的突發(fā)性，著實難以預測和防范。實踐證明，在突如其來的行兇者面前，擁有一定的防身之術，倒不啻為一種應急自救的實用舉措。專業(yè)教員傳授的防身技術，簡單易懂好操作，或許僅能支撐短短數秒，甚至只是防范要害不被傷及，卻能為爭取后援爭取寶貴時間，足以遏制惡性事件更進一步發(fā)生。

     歐陽晨語

     ——摘自網易評論

反方：

     學武不如提升醫(yī)德

     在傷醫(yī)案頻發(fā)的情況下，醫(yī)生等醫(yī)護人員學習一些自我防衛(wèi)的技能，明顯是必須的。但置于總體醫(yī)療環(huán)境中，分析傷醫(yī)案發(fā)生的背景，我們又不難發(fā)現，醫(yī)院讓醫(yī)生學習如何防身，又是明顯不妥的。一方面，像按病床數給醫(yī)院多配備保安人員防不了“醫(yī)鬧” 一樣，醫(yī)護人員學武術也避免不了被傷害。另一方面，醫(yī)院是看病、治病的地方，醫(yī)護人員的職責是提供醫(yī)療服務，這本身與防暴與跆拳道等并沒有直接的聯系。醫(yī)護人員學武功、學防身，多少有一點兒不務正業(yè)之嫌�！搬t(yī)鬧”現象的增多，傷醫(yī)案的頻發(fā)，原因是多樣的。比如“看病難、看病貴”的醫(yī)療現實，比如積弊頗深的醫(yī)療體系和制度等。但醫(yī)護人員的職業(yè)道德、服務態(tài)度和專業(yè)技能等，顯然也是原因之一。與其讓醫(yī)護人員學防暴、學自衛(wèi)、學跆拳道，不如給他們提供更多的學習專業(yè)知識和技能的機會，學會提升醫(yī)德、醫(yī)風和醫(yī)能！

     劉鵬

     ——摘自齊魯網

     欄目主持：劉曦